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關于廣西“特級教師、優秀教師、優秀教育工作者、廣西教學名師”公開推薦的公告

發布時間:2019年03月29日 點擊數: 次 【字體: 查看評論

各年級、各科組

? ? ? 根据桂教師範【2019】10号《自治区教育厅关于开展“特级教师、优秀教师、优秀教育工作者、广西教学名师”评比表彰工作的通知》、钦教人【2019】5号《关于转发自区教育厅关于开展“特级教育、优秀教师、优秀教育工作者、广西教学名师”评比表彰工作的通知》精神,现将相关的评选条件、时间安排公布如下,请符合条件的老师填好相应的《推荐表》,交到龍灣校區办公室沈婷处,以便学校汇总推选。

一、時間進度安排:

1、申報人填寫《推薦表》:2019年4月9日前;

2、将填好的《推荐表》电子版交到龍灣校區办公室沈婷处:2019年4月9日前(先填推薦表交,獲獎證明材料確定推薦上送的才做)

3、校長辦公確定推薦人選:2019年4月10日

4、公示:2019年4月11日--4月15日

5、上報市教育局:2019年4月16日

二、評選範圍及條件(極簡版,詳細版請查看附件中的上級文件)

廣西教學名師評選範圍及條件

(一)評選範圍。

全區各級各類學校及中小學教學研究機構、校外教育機構中專門從事教育教學(教研)工作的在職在崗教師(教研人員)。

評選重點是教育教學一線的教師,並向少數民族聚居地區、鄉村學校教師傾斜。

在本學科或專業中有較大影響,每學年至少完成一個班級本專業教學任務,且教育教學及管理工作成績顯著的中小學校領導(正副校長、正副書記)可參加評選,參加評選比例控制在評選總數30%以內。

已獲得國家級教學名師、廣西高等學校教學名師、八桂名師稱號的教師不參加評選。

(二)評選條件。

1.普通中小學、幼兒園、特殊教育學校、中小學教學研究機構、校外教育機構。

(3)近5年內在自治區級(含)以上公開刊物發表過本學科相應的教育教學論文。

(4)近5學年主講課程的平均課堂教學工作量不少于180學時/學年(學校領導課堂教學工作量可適當減少)。原則上要求近5年內獲得過市級優質課教學評比一等獎或自治區級優質課教學評比二等獎(含)以上;

(6)近5年內指導中青年教師5人以上,並取得顯著成績。近5年內承擔過縣級(含)以上示範課、公開課、觀摩課等任務3次以上。承擔校本研修的培訓工作。對形成合理的教學梯隊作出重要貢獻;

(8)有在農村學校或基礎薄弱學校任教、支教的經曆:在縣城(含)以上學校工作的城鎮中小學推薦人選在農村學校任教或支教累計時間達到1年以上;或國家扶貧開發工作重點縣以外的教師在基礎薄弱學校任教或支教累計時間達到1年以上;或擔任校級領導的,近5年來,平均每學年內開展不少于6節課的“送教下鄉”活動。並在工作中取得顯著成績;

(9)獲得特級教師稱號;

(10)2019年5月30日前未退休的在職在崗人員;

(11)校級領導(正副校長、正副書記)除符合上述條件外,每學年至少完成一個班的本專業教學任務,且教育教學和管理工作成績突出。

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特級教師評選範圍及條件

(一)評選範圍。

全區普通中學、小學、幼兒園、中等職業學校、特殊教育學校、中小學教學研究機構、校外教育機構中專門從事教育教學(教研)工作的在職在崗教師(教研人員)。

評選重點是教育教學一線的教師,並向少數民族聚居地區、鄉村學校教師傾斜。

在本學科或專業中有一定影響,每學年至少完成一個班級本專業的教學任務,且教育教學管理成績顯著的學校領導(正副校長、正副書記)可參加評選,參評比例控制在評選總數30%以內。

(二)評選條件。

4.任中學高級教師(含)以上職務3年(含)以上

6.近5學年來主講課程的平均課堂教學工作量不少于180學時/學年(學校領導課堂教學工作量可適當減少)

7.近10年來至少獲得市級(含)以上黨委、政府、教育行政部門和企事業單位授予的優秀教師等教育教學先進稱號或教育教學單項獎勵1次,或縣(市、區)級教育行政部門授予的優秀教師等教育教學先進稱號或教育教學單項獎勵2次;

8.按規定參加繼續教育學習,完成規定的學分,並能熟練地運用現代教育技術手段開展課堂教學和教學實驗等教學活動。

9.有在農村學校或基礎薄弱學校任教、支教的經曆:

(1)縣城(含)以上學校工作的城鎮中小學推薦人選在農村學校任教或支教累計時間達到1年以上;或國家扶貧開發工作重點縣以外的教師在基礎薄弱學校任教或支教累計時間達到1年以上;或擔任校級領導的,近5年來,平均每學年內開展不少于6節課的“送教下鄉”活動),並在工作中取得顯著成績;

10.校級領導(正副校長、正副書記)除符合上述條件外,每學年至少完成一個班的本專業教學任務,且教育教學和管理工作成績突出;

11. 2019年5月30日前未退休的在职在岗人员;

12.對符合以上除第4點評選條件以外的中青年教師,獲得以下獎勵之一者,可破格參加評選:(1)省級以上榮譽稱號;(2)全國模範教師、優秀教師、優秀教育工作者、優秀班主任或全國職業教育工作先進個人稱號。

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優秀教師評比範圍及條件

(一)評選範圍。

全區各級各類學校在職專任教師。

在本學科或專業中有一定影響,每學年至少完成一個班級本專業的教學任務,且教育教學管理成績顯著的中小學校領導(正副校長、正副書記)可參加評選,參評比例控制在評選總數30%以內。

近5年已獲得自治區級(含)以上優秀教師、先進工作者和勞動模範稱號的人員原則上不參加評選,5年內如有新的突出貢獻的,可以參加評選。

(二)評選條件。

3.從事教學工作5年(含)以上;

4.中小學、中等職業學校人選有在農村學校或基礎薄弱學校任教、支教的經曆:

(1)縣城(含)以上學校工作的城鎮中小學推薦人選在農村學校任教或支教累計時間達到1年以上。或國家扶貧開發工作重點縣以外的教師在基礎薄弱學校任教或支教累計時間達到1年以上。或擔任校級領導的,近5年來,平均每學年內開展不少于6節的“送教下鄉”活動),並在工作中取得顯著成績;

5.具備下列條件之一:

(1)堅守教育教學一線,切實履行教師崗位職責和義務,高質量地完成教育教學工作任務,努力推進教育創新,在教學改革、教材建設、實驗室建設、提高教育教學質量以及班主任工作等方面成績顯著;

(2)積極實施素質教育,促進學生的全面發展,教書育人,敬業愛生,在培養人才等方面成績顯著;

(3)在教育教學研究、科學研究、技術推廣等方面取得創造性的成果,且具有重要的科學價值或取得良好的社會效益;

(4)從事少數民族語文教學工作的現任少數民族語文專任教師,在民族語文教學領域的教學研究、教材建設、教書育人等方面取得突出成績;

(5)現任高校思想政治理論課教師,在推動高校思想政治理論課教學改革創新工作中取得顯著成效,教育教學成果突出。

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優秀教育工作者評選範圍及條件

(一)評選範圍。

1.全區各級教育行政部門、中小學教學研究機構及校外教育機構工作人員(以下統稱“教育行政管理人員”);

2.全區普通中學、小學、幼兒園、中等職業學校、特殊教育學校行政管理、教學輔助人員(以下統稱“中小學校行政管理、教輔人員”)及連續或累計擔任班主任5年(含)以上的現任中小學班主任;

3.高等學校行政管理、教學輔助人員及擔任專職輔導員5年(含)以上的現任專職輔導員。近5年已獲得自治區級(含)以上優秀教師、先進工作者、優秀班主任以及勞動模範稱號的人員原則上不參加評選,5年內如有新的突出貢獻的,可以參加評選。擔任副廳(局)級及相當于副廳(局)級以上的人員不參加評選。處級幹部參加評選比例原則上控制在評選總數20%以內。

(二)評選條件。

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,遵守国家法律法規,带头培育和践行社会主义核心价值观,品行高尚。忠诚人民的教育事业,模范履行岗位职责,求真务实,开拓创新,充分展现新时代教育工作者的良好形象,道德高尚。从事教育教学管理、班主任及高校辅导员工作5年(含)以上,无违法违纪问题,并具备下列条件之一:

1.堅持改革創新,不斷探索新形勢下教育管理的新思路、新方法,在全面深化教育領域綜合改革等方面做出重要貢獻;

2.工作作風優良,工作業績顯著,愛崗敬業,甘于奉獻,在全心全意爲師生服務等方面充分發揮模範帶頭作用;

3.善于研究和把握教育規律,勤勉盡責,忠于職守,在學校建設、管理、服務、發展等方面取得突出成績;

4.熱愛中小學班主任工作,在班主任工作中取得突出成績;

5.在開展高校大學生日常思想政治教育和管理工作中有特色、有亮點,在輔導員工作中取得突出成績。

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附件:

1、桂教師範【2019】10号:自治区教育厅关于开展“特级教师、优秀教师、优秀教育工作者、广西教学名师”评比表彰工作的通知/UploadFiles/event/2019/3/201903290857345555.pdf

2、桂教師範〔2019〕10号附件:自治区教育厅关于开展“特级教师、优秀教师、优秀教育工作者、广西教学名师”评选范围及条件、推荐表/UploadFiles/event/2019/3/201903290857470705.doc

3、欽教人【2019】5號:轉發自區教育廳關于開展“特級教育、優秀教師、優秀教育工作者、廣西教學名師”評比表彰工作的通知/UploadFiles/event/2019/3/201903290857562600.pdf

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联系人:谢长妹 17707778873

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